 |
Milli Eğitim
Temel Kanunu'nda ön görülen koşullara sahip,toplumsal
erdemleri kişiliğinde taşıyabilen,karar verme yetki ve
gücüne sahip,ileriyi görebilen,katılımcı paylaşımcı bir
yönetim anlayışı içinde;öğrenen ve öğreten,bilgiyi
paylaşan bir kurum olarak çağdaş,yerel,ulusal,evrensel
değerlerin bilincinde,hoşgörü,sevgi ve saygıyı esas alan
özgür bireyler yetiştirmek. |
• Bizler eğitimde bireysel ayrılıklar ilkesine inanır ,
her öğrenciyi ayrı bir dünya olarak kabul ederiz.
• Türk Milli Eğitiminin genel amaçları ve temel ilkeleri
doğrultusunda öğrencilerimize öğretmenlik ruhunu aşılamaya
çalışırız.
• Yeniliklere açığız, değişime uyumlu, araştırmacıyız.
• Hazırcı değiliz, üreticiyiz. Ezberci değiliz, düşünürüz.
• Bütün başarıların temelinde barış, sevgi ve dayanışmanın
olduğunu bilir, bunu vermeye çalışırız.
• Eğitimde hoşgörünün başarıyı getirdiğini bilir,
başarının teşvikle arttırılacağına inanırız.
• Yetiştirdiğimiz her öğrencinin düşüncelerinde,
hayallerinde, davranışlarında kendimizden bir şeyler
görür, daha iyiye ulaşmak için çalışırız.
• Okulun toplumun bir parçası olduğunu bilir ve çevreye
örnek olmaya çalışırız.
• Demokrasiyi bir yaşam biçimi olarak algılarız. Bütün
kararlarda katılım ilkesine inanırız.
• Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin vatanı ve milleti ile
bölünmez bütünlüğü ilkesine candan inanır, onu yüceltmeye
ve korumaya çalışırız.
• Mutlu bireylerin oluşturduğu bir Türkiye için
öğrencilerimizin ilgi duyacakları alanlara ve mesleklere
yöneltmeye çalışırız.
• Okulun toplumsal barışın yapı taşı olduğuna,
okul-aile-çevre üçgeninde dayanışma, sevgi ve hoşgörünün
gereğine inanırız.
• Bizler Büyük Önder Atatürk’ün “Yükselen yeni nesil sizin
eseriniz olacaktır. “ vecizesi ışığında laik, demokratik,
toplumun kültür değerlerine bağlı, geçmişine saygı duyan,
geleceğine ümitle bakan, idealist, çağdaş, yaratıcı
bireyler yetiştirmeyi ilke ediniriz. |